Author: 4dm1n_b3r

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15603/

7. 2020.7.30 Jurnal Elemen Peer review

Trisna Roy Pradipta, TRP

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15603/1/7.%202020.7.30%20peer%20review_merged.pdf

Unduh!

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15602/

6. 2020.03.30 JNPM peer review_merged

Trisna Roy Pradipta, TRP

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15602/1/6.%20%28done%29%202020.03.30%20peer%20review_merged.pdf

Unduh!

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15597/

Hubungan Kebiasaan Minum, Asupan Cairan, Suhu Tempat Kerja, Dan Pengetahuan Dengan Status Hidrasi Pada Pekerja Industri Pt. Indofood Fritolay Makmur Tangerang Tahun 2016

Fitri, Sagita Dwi Hamarsa

Dehidrasi adalah kehilangan cairan tubuh dalam jumlah banyak. Apabila terjadi ketidakseimbangan cairan dalam tubuh, akan timbul dehidrasi atau kehilangan air secara berlebihan. Dehidrasi bila dibiarkan akan berdampak buruk bagi tubuh. Pekerja industri merupakan populasi yang paling sering melakukan kegiatan fisik di lingkungan panas dalam waktu yang lama sehingga berpotensi mengalami dehidrasi yang disebabkan oleh hilangnya cairan akibat peningkatan pengeluaran air melalui keringat dan pernapasan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan kebiasaan minum, asupan cairan, suhu tempat kerja, dan pengetahuan dengan status hidrasi pada pekerja industri di PT. Indofood Fritolay Makmur Tanggerang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian analitik dengan pendekatan cross sectional. Jumlah sampel yang diambil 110 orang pekerja. Data yang dikumpulkan meliputi karakteristik subjek, kebiasaan minum, suhu tempat kerja, dan pengetahuan yang diperoleh dari kuesioner dan formulir
recall 2 × 24 jam. Analisis bivariat dilakukan dengan uji chi-square dan koreasi pearson. Hasil penelitian menunjukan bahwa responden sebanyak 11.1% memiliki gangguan kesehatan, 3.7% memiliki kebiasaan minum kurang, 60.2% memiliki asupan cairan kurang, 32.4% bekerja pada suhu tinggi, 96.3% memiliki pengetahuan rendah, 44.4% mengalami dehidrasi ringan, 26.9% mengalami dehidrasi sedang, dan 1.9% mengalami dehidrasi berat. Hasil uji statistik menunjukan ada hubungan signifikan antara status hidrasi dengan asupan cairan dan suhu tempat kerja pada pekerja industri PT. Indofood Fritolay Makmur Tangerang.

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15597/1/FIKES_GIZI_1205025073_SAGITA%20DWI%20HAMARSA%20FITRI.pdf

Unduh!

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15607/

Adaptasi Budaya Santri dan Santriwati Asal Jakarta Dalam Kehidupan Pondok Modern Arrisalah Slahung

Hastiningsih, Anindyati Pramudya

Kehidupan di kota Jakarta mempengaruhi kehidupan remaja, pada masa ini mereka bisa melakukan hal apa saja tanpa terkecuali kehidupan negatif seperti pergaulan bebas, cenderung ingin tampil serba mewah dan sebagainya. Namun tidak bagi mereka yang melanjutkan hidup dan pendidikannya di pesantren. Mereka meninggalkan kehidupan kota untuk mempelajari ilmu agama, sikap dan perilaku mereka untuk membentuk karakter pribadi yang lebih baik. Bagaimana adaptasi budaya santri dan santriwati asal Jakarta dalam kehidupan Pondok Modern Arrisalah? Bagaimana perbandingan budaya antara santri dan santriwati asal Jakarta saat melakukan adaptasi di Pondok Modern Arrisalah? Penelitian ini menggunakan teori komunikasi lintas budaya, adaptasi budaya dan genderlect style. Keterkaitan penelitian dengan teori ialah adanya kegiatan yang dilakukan oleh santri dan santriwati, mempelajari hal-hal baru yang ada di pondok, kemudian adaptasi budaya yang ada di pondok serta perbandingan santri dan santriwati dalam adaptasi di pondok. Metodologi penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode wawancara serta jenis penelitian deskriptif. Penentuan subyek penelitian dengan snowball sampling dengan mencari key person. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi nonpartisipan, wawancara mendalam dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu triangulasi data berupa teori, sumber, dan waktu. Hasil dari penelitian adalah santri dan santriwati melakukan adaptasi budaya kurva-U dalam empat tahap yakni fase optimistik, fase saat mereka sangat senang saat pertama kali masuk pondok. Fase masalah kultural masa saat mereka memiliki hambatan, kekhawatiran dan kecemasan. Fase recovery masa saat santri dan santriwati mulai mencoba untuk menghadapi hambatan tersebut. Fase penyesuaian saat mereka mulai terbiasa dan menikmati dengan segala rutinitas yang ada di pondok. Perbandingan adaptasi budaya yang dilihat yakni santri memiliki kelompok Konsulat Jakarta, dalam menyelesaikan masalah mereka melakukan sharing/berbagi kepada teman terdekat dan melakukan kegiatan pondok. Dalam interaksi keseharian pada teman yang berbeda daerah mereka mencoba untuk mengikuti gaya berkomunikasi. Sedangkan santriwati mereka berkumpul dalam Konsulat Jakarta saat pergantian pengurus, dalam menyelesaikan masalah mereka memilih untuk diam. Dalam interaksi keseharian mereka tetap menggunakan Bahasa Indonesia.

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15607/1/FISIP_ILKOM_%20ANINDYATI%20PRAMUDYA%20HASTININGSIH_1406015014.pdf

Unduh!

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15606/

Analisis Isi Pelanggaran Etika Penyiaran (P3SPS) pada Tayangan Program Sinetron Jodoh Wasiat Bapak di ANTV

Perwira, Andhika Gangga

Sinetron Jodoh Wasiat Bapak ditayangkan di ANTV pada waktu prime time. Sinetron ini menceritakan tentang kehidupan seorang pengantar jenazah yang dikemas dengan suasana drama religi, komedi, serta horor. Penelitian ini menemukan bentuk-bentuk pelanggaran etika penyiaran yang terdapat dalam tayangan sinetron Jodoh Wasiat Bapak pada episode 497, 554, 669, 771, dan 802. Selain itu ditemukan juga faktor apa saja yang mempengaruhi pelanggaran etika penyiaran yang terdapat faktor dalam sinetron tersebut. Paradigma penelitian ini adalah konstruktivisme. Teori yang digunakan adalah pengaruh isi media (hierarchy of influence) dan tanggung jawab sosial. Teori pengaruh isi media memperhitungkan beberapa dorongan yang menimpa media secara berkala dan memperlihatkan bagaimana pengaruh pada suatu tingkat dapat berinteraksi dengan pengaruh di tingkat lain. Sedangkan teori tanggung jawab sosial berasumsi bahwa kebebasan mengandung suatu tanggung jawab bahwa pers harus bertanggung jawab kepada masyarakat dalam menjalankan fungsi-fungsi penting komunikasi massa dalam masyarakat modern. Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif dan metode penelitian yang digunakan adalah analisis isi kualitatif serta jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif. Unit analisis dalam penelitian ini adalah sinetron Jodoh Wasiat Bapak. Unit pengamatannya pada adegan, dialog atau narasi, dan efek suara yang mengandung unsur mistis. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan dokumentasi, wawancara mendalam (depth interview), dan studi pustaka. Hasil penelitian menemukan sinetron Jodoh Wasiat Bapak pada episode 497, 554, 669, 771, dan 802 melakukan pelanggaran etika penyiaran karena tidak sesuai dengan Undang-Undang Penyiaran No.32 Tahun 2002 tentang isi tayangan yang mengandung unsur kekerasan dan unsur mistik atau supranatural yang intensitasnya berlebihan serta diluar nalar logika. Bentuk kekerasan tersebut berupa memukul, mencekik, memasung, menusuk, dan menjambak. Sedangkan bentuk mistik yang berlebihannya adalah penampakan hantu yang menyeramkan secara berulang-ulang, kuburan terbakar, dan jenazah yang terbakar. Untuk penelitian selanjutnya, peneliti menyarankan menggunakan teori konstruksi realitas media guna melihat bagaimana penulis skenario dan sutradara mengkonstruksikan realitas dalam sinetron khususnya yang ber-genre religi.

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15606/1/FISIP_ILKOM_%20ANDHIKA%20GANGGA%20PERWIRA_1206015009.pdf

Unduh!

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15605/

The Effect of Direct Reading Thinking Activity (DRTA) and Reading Attitude toward Reading on Students’Reading Comprehension

purwandari, diah

The aim of this thesis is to find out the effect of Direct Reading Thinking Activity (DRTA) and Reading Attitude toward Reading on Students’ Reading Comprehension. Four classes of management classes are chosen randomly and assigned as the experimental class and the control class. The samples are 61 students for the experimental class and 60 students in the control class.
This study applied quantitative method for reading comprehension test and ASRA (Adult Survey Reading Attitude) as the instruments. It is assumed that DRTA and Reading
give positive effect on students’ reading comprehension. After setting into experimental class and control class, experimental were taught using DRTA and control class were taught using regular method. By the end of the 10 sessions, those students were assigned to take a Reading Comprehension Test and fill in the ASRA questionnaire.
The result of the data analysis indicates that there was not statistically significant difference effect between high and low attitude on students’ reading comprehension.
Students who were taught by DRTA got the average value higher than Conventional method.
The result indicated that there was a positive, linear relationship among the three variables.
The R square value which was 0.316 represented the proportion of variation in the dependent
variable that was explained by the independents variables. This meant about 31.6 % of the variance in the dependent variable or reading comprehension was explained by the
independent variables method (DRTA and conventional ) and reading attitude and 68.4 % was explained by other factors. The students who were taught using DRTA show a
significant effect on students’ reading comprehension

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15605/1/The%20Effect%20of%20Direct%20Reading%20Thinking%20Activity%20%28DRTA%29%20and%20Reading%20Attitude.pdf

Unduh!

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15613/

Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Materi Kelas III SDN Mekarjaya 19 Depok

Setiawati, Dewi

Berdasarkan hasil analisis jawaban siswa pada materi pelajaran matematika kelas III ditemukan bahwa masih banyak siswa yang tidak dapat mengerjakan soal dengan benar. Pada penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui dan menganalisis jawaban siswa yang dapat dilihat dari beberapa aspek yaitu: letak kesalahannya, jenis kesalahannya, dan faktor-faktor yang menyebabkan siswa tersebut dalam menjawab soal matematika materi kelas III di SDN Mekarjaya 19 Depok. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei – Agustus 2020 dengan digunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini berupa hasil jawaban siswa dalam mengerjakan soal matematika dan berdasarkan wawancara yang dilakukan via google form bersama guru,siswa dan kepala sekolah. Teknik pengambilan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pengambilan data menggunakan model Miles and Huberman yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikkan kesimpulan. Untuk teknik pengujian keabsahan data menggunakan tringulasi sumber. Berdasarkan hasil analisis penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa dari 21 siswa yang mengerjakan soal MEMBARATIKA, kesalahan terbanyak terletak di soal no 6 materi pecahan sederhana dengan jumlah sebanyak 16 siswa menjawab salah. Jenis kesalahan terdapat pada Kesalahan konsep yaitu kesalahan dalam memahami materi yang diberikan terkait dengan materi soal, Letak kesalahanya dalam memahami soal yang diberikan mengakibatkan banyak kesalahan dalam penggunaan rumus dan simbol matematika, hal diperkuat dengan hasil wawancara melalui google form yang diberikan ternyata terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi diantaranya karena materi pecahan belum tuntas diajarkan oleh guru disekolah, siswa belajar dirumah di dampingi oleh orang tua yang sudah lupa akan materi pelajaran tersebut sehingga mereka kesulitan dalam mengerjakan soal yang telah diberikan.

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15613/1/FKIP_PGSD_1601025350_DEWI%20SETIAWATI.pdf

Unduh!

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15611/

Pengembangan Media Ular Tangga Nasionalisme Pada Pembelajaran Tematik Kelas IV Di SDN JATISAMPURNA IV

Bahriyani, Amelia

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan suatu media pembelajaran untuk tema 7 Indahnya Keragaman Negeriku dengan bentuk media konkret untuk siswa SD kelas IV, serta mengetahui bagaimana kualitas yang terdapat dalam produk ini yang telah dibuat dan dihasilkan sehingga dapat dinyatakan layak digunakan dalam proses pembelajaran tematik. Penelitian ini ialah penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Dan menggunakan model pengembangan ADDIE yang dalam tahapannya yakni Analysis (Analisis), Design (Desain), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), Evaluation (Evaluasi). Media Ular Tangga Nasionalisme ini dilakukan uji coba kepada 16 siswa SD kelas IV SDN JATISAMPURNA IV. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa media pembelajaran untuk pembelajaran tematik dalam bentuk media konkret yang telah dikembangkan berdasarkan validasi ahli media mendapatkan skor prentase 97% dengan kategori sangat baik, sedangkan perolehan skor yang melalui validasi ahli materi mendapatkan presentase 94% dengan kategori sangat baik. Uji coba produk dilakukan pada siswa SD kelas IV mendapatkan skor presentase dengan menilai kualitas produk pada media ular tangga nasionalisme sebesar 87% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil perolehan data membuktikan bahwa pengembangan Media Ular Tangga Nasionalisme memiliki kriteria sangat baik dan layak digunakan sebagai salah satu sumber belajar siswa SD khususnya kelas IV.

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15611/1/FKIP_PGSD_1601025348_AMELIA%20BAHRIYANI.pdf

Unduh!

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15609/

Hubungan Antara Media Ruang Guru dengan Kemampuan Pemahaman Konsep Dasar IPA Siswa Kelas IV di SDN Bungur 01 Jakarta Pusat

Ismiati, Iis

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya Hubungan kemampuan Pemahaman Konsep dasar IPA dengan menggunakan media Ruang Guru pada siswa kelas IV di SDN Bungur 01 Jakarta Pusat pada semester 2 tahun ajaran 2019-2020. Metode Penelitian yang digunakan adalah metode penelitian Ex post Facto. Sampel penelitian ini terdiri dari 15 siswa kelas IVA dan 15 siswa kelas IVB yang mewakili populasi penelitian sebesar 64 siswa kelas IVA dan IVB. Teknik pengumpulan data ini menggunakan angket dan nilai tes .Teknik analisis data dalam mengambil keputusan diterima atau ditolaknya hipotesis yang diajukan menggunakan analisis Korelasi Product Moment dan uji-t menggunakan Microsoft excel. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan Thitung sebesar 16,1 > Ttabel 2.04 dalam taraf signifikan a = 0.05 dan derajat kebebasan/dk = n – 2 dengan 28 orang . Hal ini menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara kemampuan pemahaman konsep dasar ipa dengan media ruang guru siswa kelas IV SDN Bungur 01 Pagi

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15609/1/FKIP_PGSD_1601025346_IIS%20ISMIATI.pdf

Unduh!

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15617/

Hubungan Program Adiwiyata Dengan Motivasi Belajar Siswa Di SDN Cijantung 03 Pagi Jakarta Timur

Batubara, Lailan Sakila

Program Adiwiyata adalah salah satu program kementrian Negara lingkungan hidup dalam rangka mendorong terciptanya pengetahuan kesadaran warga sekolah sehingga menjadi sebuah karakter peduli lingkungan dalam upaya pelestarian lingkungan hidup. Pelestarian lingkungan hidup merupakan upaya melindungi lingkungan hidup terhadap tekanan perubahan dan dampak negatif yang ditimbulkan beragam fenomena alam agar tetap mampu mendukung kehidupan makhluk hidup. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan program adiwiyata dengan motivasi belajar pada peserta didik kelas 5 di SDN Cijantung 03 Pagi Jakarta Timur pada semester 2 tahun ajaran 2019-2020. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif Assosiatif dengan desain penelitian lapangan (field research). Sampel yang digunakan adalah Purposive Sampling. Teknik pengumpulan data Variabel X dan Variabel Y menggunakan angket Populasi dari penelitian ini adalah 64 siswa kelas V. Teknik pengambilan Non-Sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive dan pengambilan sampel tersebut sebanyak 32 siswa dari kelas VA. Uji Validitas menggunakan Korelasi Point Biserial dengan 30 soal pilihan ganda diantaranya 20 soal valid dan 10 soal tidak valid. Sedangkan pada uji realiabel menggunakan rumus Alpha Cronbach, untuk Variabel X = Rhitung 0,886 > 0,349 Rtabel = dan Variabel Y Rhitung = 0,741 > 0,349 Rtabel = . Maka data tersebut memiliki instrument yang realiable. Selanjutnya data dianalisis uji persyaratan yaitu normalitas dengan menggunakan uji Liliefors, untuk variabel X Lhitung 0,975 > 0,156 Ltabel dan variabel Y Lhitung 0,166 Ltabel > 0,156, maka dapat disimpulkan bahwa data Ho diterima. Uji Homogenitas menggunakan uji Linieritas di peroleh Fhitung 15,81 < 2,568 Ftabel , maka dapat disimpulkan bahwa uji hipotesis menggunakan uji Product Moment diperoleh Rhitung 0,535 > 0,349 Rtabel maka dengan demikian Ho Diterima H1 ditolak yang menyatakan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara Program Adiwiyata dengan Motivasi Belajar Siswa di SDN Cijantung 03 Pagi Jakarta Timur.

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15617/1/FKIP_PGSD_1601025357_LAILAN%20SAKILA%20BATUBARA.pdf

Unduh!